Vídeo, Copa 2010

Vídeo feito com o programa Openshot, com o intuito pedagogico de levar aos alunos um certo conhecimento sobre a copa e o motivo da Africa do Sul ter sido escolhida como Sede.

The Minas Times

Explorando o menu Educação no Libertas

TEMA: Educação

(Animais)

Publico Alvo: Educação Infantil

Introdução: O reino animal é muito amplo, atravez desse trabalho ajudaremos as crianças a conhecer um pouco dessa diversidade.

Objetivo: Definir diversos animais e suas principais características.

Conhecer os diversos animais apontando sua diversidade (locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos).

Desenvolvimento:

1-Pedir que os alunos que cortem de revistas imagens de animais.

2-Passeios ao Jardim Zoológico

3-Comentar os animais vistos no zoologico (se aquele animal foi visto no zoológico ou não)

4-pedir os alunos que façam um desenho do que foi visto no zoológico.

5-Usar datashow para mostrar as fotos das crianças e professores no zoológico.

6-Trabalhar com o jogo Tux paint (Inserindo figuras de animais vistos no zoológico).

Avaliação: Atravez dos desenhos realizados pelas crianças, onde cada uma ira falar sobre seu desenho em uma roda.

Montagem.

Trabalho realizado a mão.
Trabalho realizado no DRAW

Plano de Aula - Movimentos da Terra

Público alvo: Alunos do 2º e 3º ciclo.

Primeira parte:

Introduzir a matéria com uma pequena apresentação de slides.

Segunda parte:

Apresentação de um vídeo que explica através de uma animação a matéria introduzida.

http://www.youtube.com/watch?v=UozLt6myifs

Terceira parte:

Avaliação da matéria passada através de um jogo de perguntas e respostas.

Relatório da Semana

Dia 24/05/2010

1. As duas turmas foram levadas ao auditorio do 3º andar, chegando lá foram divididos grupos em que cada um ficou responsavel com a apresentaçao de um tema contido na apostila "formação inicial técnico-pedagogica'' onde cada grupo esplicou e relatou como levaria o tema aos alunos.
2. Na parte da tarde retornamos ao autitório, onde tivemos uma aula inicial do editor de imagem GIMP, onde conhecemos alguns recursos de edição. Em seguida demos uma volta pela prédio fotografando imagens da arquitetura do predio que chamace mais atenção de cada um, essa imagem será ultilizada na aula seguinte, onde cada um vai editá-la utilizando o GIMP.
   

Dia 25/05/2010

1. No período da manhã trabalhamos com o programa GIMP, onde editamos a foto tirado do prédio ontem, criando um jogo de 7 erros com a mesma. Depous de pronto cada um avaliou o trabalho de 5 pessoas, postamos no blog e deixamos salvo na area pública a avaliaçao de cada um e a foto editada, juntamente com a original.
2. No periodo da tarde tivemos uma Palesta de Planejamento com a professroa Valentina Scott, onde ela nos passou como se deve planeja uma aula sem que os alunos fiquem dispersos.

Dia 26/05/2010

1. Palestra com a prof. Valentina Scott sobre a Infância, como lhe dar com as crianças e as formas adequadas de tratá-las.
2. Na parte da tarde tivemos aula no laboratório, onde o prefessor nos encinou a trabalhar com o Gcompris. A turma foi dividida em dupla, onde tivemos que escolher um exercício e apresentá-lo ao restante da turma, falando o porque passaria o exercicío aos alunos, pra qual faxa etaria ele e indicado e de que forma passaria.

Dia 27/05/2010

1. Aula com a prof. Eliandra sobre o programa Impress, onde fizemos o reconhecimento das funçoes básicas, depois de reconhecidos realizamos a criação de uma apresentação sobre nós mesmos, que foi salva em nossa pasta na área pública, exportamos os slides salvando-os como imagem e postamos no blog.
2. Planejamos uma aula sobre Lixos Eletrônicos no IMPRESS e apresentamos para a turma

Dia 28/05/2010

1. No período da manha tivemos aula no auditório, fazendo o reconhecimento do CALC, sua principais funções e formatações. Ao retornar a sala fizemos um exercício utilizando o CALC que ficou salvo na área pública.
2. No período da tarde fizemos um esqueleto de uma planilha para preenchimento dos dados dos computadores da escola e uma planilha de gastos e ganhos famíliar.

Lixo Eletrônico - Plano de Aula

A apresentação contém dois videos citados na referência, que não foi possível postá-lo.