Plano de Aula - Movimentos da Terra

Público alvo: Alunos do 2º e 3º ciclo.

Primeira parte:

Introduzir a matéria com uma pequena apresentação de slides.

Segunda parte:

Apresentação de um vídeo que explica através de uma animação a matéria introduzida.

http://www.youtube.com/watch?v=UozLt6myifs

Terceira parte:

Avaliação da matéria passada através de um jogo de perguntas e respostas.

Relatório da Semana

Dia 24/05/2010

1. As duas turmas foram levadas ao auditorio do 3º andar, chegando lá foram divididos grupos em que cada um ficou responsavel com a apresentaçao de um tema contido na apostila "formação inicial técnico-pedagogica'' onde cada grupo esplicou e relatou como levaria o tema aos alunos.
2. Na parte da tarde retornamos ao autitório, onde tivemos uma aula inicial do editor de imagem GIMP, onde conhecemos alguns recursos de edição. Em seguida demos uma volta pela prédio fotografando imagens da arquitetura do predio que chamace mais atenção de cada um, essa imagem será ultilizada na aula seguinte, onde cada um vai editá-la utilizando o GIMP.
   

Dia 25/05/2010

1. No período da manhã trabalhamos com o programa GIMP, onde editamos a foto tirado do prédio ontem, criando um jogo de 7 erros com a mesma. Depous de pronto cada um avaliou o trabalho de 5 pessoas, postamos no blog e deixamos salvo na area pública a avaliaçao de cada um e a foto editada, juntamente com a original.
2. No periodo da tarde tivemos uma Palesta de Planejamento com a professroa Valentina Scott, onde ela nos passou como se deve planeja uma aula sem que os alunos fiquem dispersos.

Dia 26/05/2010

1. Palestra com a prof. Valentina Scott sobre a Infância, como lhe dar com as crianças e as formas adequadas de tratá-las.
2. Na parte da tarde tivemos aula no laboratório, onde o prefessor nos encinou a trabalhar com o Gcompris. A turma foi dividida em dupla, onde tivemos que escolher um exercício e apresentá-lo ao restante da turma, falando o porque passaria o exercicío aos alunos, pra qual faxa etaria ele e indicado e de que forma passaria.

Dia 27/05/2010

1. Aula com a prof. Eliandra sobre o programa Impress, onde fizemos o reconhecimento das funçoes básicas, depois de reconhecidos realizamos a criação de uma apresentação sobre nós mesmos, que foi salva em nossa pasta na área pública, exportamos os slides salvando-os como imagem e postamos no blog.
2. Planejamos uma aula sobre Lixos Eletrônicos no IMPRESS e apresentamos para a turma

Dia 28/05/2010

1. No período da manha tivemos aula no auditório, fazendo o reconhecimento do CALC, sua principais funções e formatações. Ao retornar a sala fizemos um exercício utilizando o CALC que ficou salvo na área pública.
2. No período da tarde fizemos um esqueleto de uma planilha para preenchimento dos dados dos computadores da escola e uma planilha de gastos e ganhos famíliar.

Lixo Eletrônico - Plano de Aula

A apresentação contém dois videos citados na referência, que não foi possível postá-lo.

Apresentação sobre mim

Relatórios das Palestras dadas pela prof. Valentina Scott.

• Planejamento.

Com a palestra entendi que planejar é um processo de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos. E que o ato de planejar também pode ser considerado um ato de reflexão, pois há a necessidade da racionalização do emprego do meio (materiais) e os recursos (humanos) disponíveis, sempre visando a concretização dos objetivos.

• Infância.

A palestra apresentada pela professora Valentina mostra um breve estudo histórico sobre como surgiu a concepção de infância, através de autores que influenciaram as idéias pedagógicas, mostrando suas relações com as configurações sociais, que caracterizam a modernidade, e ao modo como ainda hoje a criança e vista e tratada.

Jogo dos 7 Erros

Respostas:

• Avião;
• Passarinho;
• Fachada do Prédio;
• Janela do prédio em frente (lilás);
• Contrução;
• Telhado;
• Torre do prédio.
  

Lixo Tecnológico

Cuidados com a Internet

Lixo Tecnológico

Aproximadamente 11 milhões de computadores, 4 milhões de notebooks e 78 milhões de aparelhos celulares foram produzidos até o final de 2008 no Brasil. Isso sem falar dos aparelhos de DVD, televisores impressoras, MP3, máquinas fotográficas.

Potencialize

Mantenha uma relação utilitaria e não consumista com a tecnologia.
Segundo a Envolverde-Comciência, se as 50 milhões de toneladas de lixo tecnológico produzidas anualmente as redor do planeta fossem dispostas em containers de trem, os vagões abarrotados dariam uma volta ao redor do mundo.

Doe

Em caso de mudança de equipamento, destine o antigo para quem vá usá-lo ou para instituições sociais que trablham com inclusão digital.

Informe-se

Procure saber se o fabricante de quem você deseja comprar possui alguma certificação da série ISO 14.000. Isso indica que a empresa tem um sistema de gestão ambiental, garantindo a responsabilidade ambiental de seus produtos e serviços.


Ajude a disseminar os beneficios de consumo equilibrado e do descarte, pois o que você retira de casa ou do escritório e joga fora não desaparece, apenas muda de lugar prejudicando a todos, num efeito cascata.